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    Home»Diritti»Oltre le sbarre: cosa significa davvero tutelare l’affettività ristretta secondo chi lavora ogni giorno accanto alle famiglie detenute
    Diritti

    Oltre le sbarre: cosa significa davvero tutelare l’affettività ristretta secondo chi lavora ogni giorno accanto alle famiglie detenute

    Monica Bizaj Sbarre di ZuccheroDi Monica Bizaj Sbarre di ZuccheroMaggio 12, 202635 VisualizzazioniLettura 4 min.
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    Nel percorso di Altrove – non è la mia pena, le testimonianze delle operatrici impegnate nei servizi educativi e di sostegno alla genitorialità all’interno del “Centro Altrove”, presso il carcere di Santa Maria Capua Vetere, rappresentano una lente privilegiata per comprendere cosa significhi, nella pratica quotidiana, proteggere i legami familiari dentro e fuori il carcere.  

    Le loro parole restituiscono un quadro nitido: l’affettività ristretta non è un concetto astratto, ma un lavoro complesso, fatto di ascolto, mediazione, cura degli spazi e accompagnamento emotivo.

    •La quotidianità dei bambini: tra attese, paure e bisogno di normalità

    Le operatrici ci descrivono con chiarezza l’impatto che l’ingresso in istituto ha sui minori.  

    Per molti bambini, il carcere è un luogo sconosciuto, carico di segnali ostili: porte blindate, controlli, rumori metallici.  

    Secondo loro, il primo compito degli adulti è ridurre il trauma dell’accesso,  creando un contesto che permetta al bambino di sentirsi al sicuro.

    Tre elementi ricorrenti:

    – Il bisogno di ritualità — i bambini cercano gesti ripetibili e rassicuranti: leggere insieme, giocare, condividere un piccolo snack.  

    – La gestione delle emozioni — molti minori arrivano con paura o confusione; altri con rabbia. Serve un accompagnamento competente.  

    -La continuità del legame — anche pochi minuti di qualità possono incidere profondamente sulla relazione.

    Le operatrici hanno raccontato, anche nelle live YouTube di approfondimento, episodi concreti: bambini che entrano tesi e si sciolgono solo quando trovano un gioco familiare; padri che, grazie a uno spazio accogliente, riescono a mostrarsi nella loro dimensione più autentica.

    •Gli spazi come strumenti educativi: quando l’ambiente cambia, cambia anche la relazione

    Una delle riflessioni più forti riguarda il ruolo degli ambienti.  

    Le operatrici hanno spiegato che uno spazio freddo e impersonale non permette alla relazione di emergere: il genitore resta “detenuto”, il bambino resta “ospite”.  

    Uno spazio pensato, invece, diventa un ponte, ed hanno sottolineato come la sala montessoriana di Santa Maria Capua Vetere abbia:

    – favorito interazioni spontanee;  

    – ridotto la tensione iniziale dei bambini;  

    – permesso ai genitori di vivere momenti di normalità;  

    – trasformato il colloquio in un’esperienza educativa e affettiva.

    La differenza non è estetica: è funzionale.  Uno spazio accogliente permette alla relazione di respirare.

    •Il ruolo degli operatori: mediazione, ascolto e competenze specifiche

    Le operatrici descrivono il loro lavoro come un equilibrio delicato tra sostegno emotivo, accompagnamento educativo e mediazione tra istituzione e famiglia.

    Tre aspetti emergono con forza:

    – La mediazione relazionale — aiutare genitori e figli a comunicare, soprattutto quando ci sono conflitti o silenzi.  

    – La lettura dei bisogni — ogni famiglia ha una storia diversa, e ogni storia richiede un approccio personalizzato.  

    – La formazione continua — lavorare sull’affettività ristretta richiede competenze psicologiche, pedagogiche e giuridiche.

    Le operatrici ci raccontano come spesso si trovino a sostenere non solo il genitore detenuto, ma anche il caregiver esterno, che vive un carico emotivo e organizzativo enorme.

    •Colloqui riservati: uno strumento ancora sottoutilizzato

    Un punto su cui entrambe hanno insistito è la scarsa conoscenza dei colloqui riservati, nonostante la normativa oggi li tuteli con forza.

    Secondo loro, questo strumento è fondamentale perché:

    – permette di affrontare temi familiari sensibili;  

    – tutela la privacy del minore;  

    – rafforza la responsabilità genitoriale;  

    – riduce la conflittualità tra istituzione e famiglia.

    Hanno confermato che la diffusione del modulo aggiornato da Sbarre di Zucchero APS rappresenta un passo decisivo per rendere questo diritto realmente accessibile.

    •Una rete che sostiene: il valore degli sportelli esterni

    Le operatrici hanno ricordato quanto sia importante il lavoro fuori dal carcere.  

    Lo Sportello Altrove di Napoli, ad esempio, permette alle famiglie di:

    – ricevere ascolto e supporto psicologico;  

    – orientarsi tra servizi e procedure;  

    – affrontare il postdetenzione con maggiore consapevolezza;  

    – non sentirsi sole in un percorso spesso invisibile.

    La rete territoriale è ciò che permette alla genitorialità ristretta di non spezzarsi nei passaggi più fragili.

    Dalle testimonianze emerge quindi una verità chiara:  la tutela dei legami familiari non è un atto di clemenza, ma un investimento sociale.

    Gli operatori lo vedono ogni giorno: quando un bambino ritrova un momento di normalità, quando un genitore riesce a comunicare senza paura, quando uno spazio accogliente permette alla relazione di esistere, allora il carcere smette di essere solo un luogo di separazione e diventa un luogo di possibilità.

    Il progetto Altrove – non è la mia pena continua a lavorare in questa direzione: trasformare gli spazi, sostenere le famiglie, formare gli operatori, diffondere conoscenza.  

    Perché la pena può essere individuale, ma la cura dei legami è un compito collettivo.

    Autore

    • Monica Bizaj Sbarre di Zucchero
      Monica Bizaj Sbarre di Zucchero
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