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Author: Rosaria Cetro
Dirigente scolastica con esperienza nella scuola primaria e dell'infanzia, si è dedicata alla ricerca pedagogica e sociologica. Attualmente è componente della redazione della collana Narrare la scuola del Movimento di Cooperazione Educativa. Email: rosaria.cetro@gmail.com
Dopo la pausa estiva, il dibattito sulle Indicazioni nazionali 2025 accende sempre più il mondo della scuola. Le azioni di contrasto alle Indicazioni si diffondono grazie al Tavolo Nazionale per una Scuola Democratica, costituito da oltre 25 associazioni, provenienti dal mondo della scuola e della ricerca, dalle realtà dei genitori, degli studenti e del Terzo Settore. Questo ampio fronte ha indetto una mobilitazione nazionale per sabato 18 ottobre, con l’obiettivo di contrastare l’impianto culturale e pedagogico delle Indicazioni Nazionali 2025. Le critiche alle Indicazioni Nazionali, già ampiamente espresse all’indomani della pubblicazione della prima bozza, non hanno risparmiato il testo definitivo…
Con il Decreto n. 127, pubblicato in Gazzetta Ufficiale il 9 settembre 2025, l’Esame di Stato diventa ufficialmente Esame di Maturità, recuperando una dicitura storica ancora in uso nel linguaggio comune. Il Ministro dell’Istruzione e del Merito stabilirà annualmente, entro gennaio, le discipline della seconda prova, l’eventuale terza prova scritta per specifici indirizzi di studio e le quattro discipline oggetto del colloquio d’esame, nonché le modalità organizzative del colloquio. Cambia ancora la composizione delle Commissioni d’esame che saranno formate da cinque componenti: un presidente esterno, due membri esterni e due membri interni per ogni coppia di classi. Per i commissari…
L’orrore di Gaza, della guerra che priva i bambini del diritto di vivere, crescere e studiare è davanti ai nostri occhi. Mentre si moltiplicano gli appelli per la pace nel mondo, secondo l’Istitute for Economics & Peace attualmente sono ben 56 i paesi in guerra. Il numero più alto mai registrato dalla fine della II guerra mondiale, con migliaia di vittime, soprattutto bambini, nella Striscia di Gaza e in Ucraina. Mai come in questo momento storico, l’infanzia è minacciata da nuove guerre, nuove povertà e crisi climatiche che minano il diritto dei bambini a vivere e crescere in pace. I…
I Racconti fluttuanti di Paola Maddaluno. Un libro per l’estate 2025
L’amore, il lavoro, la crescita, le relazioni sono la vita descritta con semplicità e sincerità nei “Racconti fluttuanti” di Paola Maddaluno. Pubblicato nel febbraio 2025 dall’editrice romana “Editodanoi”, il libro ci cattura e si fa leggere tutto d’un fiato, restituendoci immagini a dir poco filmiche della città eterna. Una Roma profondamente conosciuta e amata dall’autrice che si ritiene fortunata ad esserci nata. Per questo le risulta facile condurci attraverso i suoi racconti nelle atmosfere distese e talvolta indolenti delle stagioni romane. I palazzi, le strade, i monumenti, i parchi, le voci e i silenzi, tutto viene descritto e raccontato come…
Studi recenti registrano a livello internazionale la crescita del disagio giovanile. Secondo la Società italiana di pediatria cresce anche il disagio mentale tra i giovani: un adolescente su 4 ha i sintomi clinici di depressione e uno su 5 mostra segni di un disturbo d’ansia. In Italia, negli ultimi 10 anni, il numero di utenti dei servizi di neuropsichiatria infantile e adolescenziale (NPIA) è raddoppiato, coinvolgendo circa due milioni di bambini e ragazzi. Molti sono stati gli effetti innescati o acutizzati dalla pandemia di COVID-19. La chiusura delle scuole e l’isolamento hanno penalizzato le relazioni sociali con effetti devastanti…
Scuola: perché Valditara vuole cambiare le Indicazioni Nazionali? Quali rischi per il futuro dell’educazione
Le Indicazioni Nazionali sono le linee guida che definiscono gli obiettivi e i traguardi che gli studenti devono raggiungere in ogni ciclo scolastico. Esse sono un riferimento per tutte le scuole del sistema scolastico nazionale. Si chiamano Indicazioni e non più Programmi perché, con il Regolamento dell’Autonomia (D.P.R. 275 /99), ogni scuola programma cosa e come insegnare, sulla base dei bisogni dei propri studenti e della realtà territoriale in cui si trova ad operare; ovviamente si deve assicurare il raggiungimento dei traguardi di conoscenza e competenza previsti dal ciclo di studi . Le Indicazioni per il curricolo della…
Il 3 novembre 1924 nasceva a Roma Alberto Manzi, il maestro di “Non è mai troppo tardi”. Nel celebrare il centenario della nascita, il maestro Manzi è ricordato soprattutto per il suo impegno contro l’analfabetismo, che nell’Italia del dopoguerra interessava l’11% delle classi meno abbienti. Quelle trasmissioni, che rappresentano ancora oggi l’esempio più riuscito di scuola a distanza, contribuirono dal 1960 al 1968 a far conseguire la licenza elementare a più di un milione e mezzo di persone. Oltre alle lezioni a puntate, il progetto prevedeva duemila punti di ascolto sul territorio nazionale, coordinati da altrettanti maestri e maestre che…
Insegnare l’italiano per dare la parola e un futuro ai migranti
Il libro *Tra lingue e culture. Educare alla ricerca di connessioni* di Graziella Conte, insegnante al CPIA di Roma, esplora l’insegnamento dell’italiano come lingua seconda, valorizzando il dialogo tra lingue e culture diverse. Attraverso un approccio inclusivo e cooperativo, l’autrice pone gli studenti al centro della didattica, integrando il loro background culturale e personale nell’apprendimento linguistico. Il libro, pubblicato da Asterios edizioni, è uno strumento utile per chi desidera comprendere la complessità dell’educazione linguistica e delle migrazioni, evidenziando l’importanza di creare un ambiente di apprendimento che favorisca il confronto e l’interazione tra studenti. Il metodo didattico di Conte si basa sulla cooperazione e il laboratorio, che permettono agli studenti di apprendere la lingua attraverso l’uso pratico e quotidiano, superando l’insegnamento tradizionale. Il testo è arricchito da esperienze di classe, in cui la lingua non è imposta ma cresce in un contesto di scambio e rispetto reciproco. Graziella Conte, prossima alla pensione, continuerà a formare nuovi docenti, trasmettendo le sue buone pratiche per creare un insegnamento innovativo e inclusivo.
Danilo Dolci, il Gandhi italiano. Cosa resta del suo insegnamento?
Nel centenario della nascita (28 giugno 1924) ricordiamo Danilo Dolci, uno dei personaggi più interessanti del dopoguerra per il suo impegno sociale e civile. Sociologo, educatore, poeta e scrittore, viene definito il Ghandi d’Italia e di Sicilia per essere stato protagonista della lotta non violenta. Dolci ha combattuto la miseria delle fasce più disagiate e oppresse, la mafia, il sistema clientelare della Sicilia occidentale con pratiche non violente. Sono note le sue marce per la pace e per il lavoro e i suoi numerosi digiuni, a cominciare da quello nel letto di un bambino morto per denutrizione. La protesta venne…
Contro il Razzismo: dall’Io al Noi, Percorsi per Crescere Insieme
Cos’è il razzismo per me? A questa domanda risponderanno migliaia di ragazze e ragazzi delle scuole secondarie italiane coinvolte nel progetto“ Dall’io al noi: percorsi per crescere insieme”. Il progetto condotto dal Movimento di Cooperazione Educativa viene promosso dall’UNAR (Ufficio Nazionale Antidiscriminazioni Razziali) nell’ambito della “Settimana d’azione contro il razzismo”. Si tratta di un appuntamento importante, giunto alla XX edizione, che prevede iniziative di informazione, sensibilizzazione e animazione territoriale, per accrescere la coscienza interculturale tra i giovani nel mondo della scuola, delle università, dello sport, della cultura e delle associazioni. Durante la settimana, dal 18 al 24 marzo 2024, si…

